哈佛学子追捧中国哲学课

“本课程可以改变你的人生。”这是48岁的哈佛教授迈克·普特对学生们的承诺。

普特在哈佛大学从事中国历史研究，并且是哈佛第三大最受学生欢迎选修课的执棒者。普特犹记得2007年第二次开设这门火爆课程时的场景—台阶上、讲台上、甚至门外大厅里都挤满了听课的同学。最后，哈佛大学不得不把授课地点移至了学校最大的教室—桑德斯礼堂。

究竟是什么样的课程吸引这些天之骄子纷至沓来？今年，又有超过700名哈佛本科生再度踏进桑德斯礼堂，在这节名为“中国传统道德与政治理论”的选修课中，循着中国先哲的轨迹，慢慢学会在日常小事中认识自我，从而改变人生。

据相关数据显示，过去10年里，在哈佛大学选择人文学科专业的学生人数骤降，金融专业仍旧最受精英学子的青睐。普特观察到，在选择课程时，甚至包括选修课在内，学生们都试图与职业目标和规划相联系。“经济学入门”、“计算机科学”蝉联最受哈佛学生欢迎课程冠亚军。

这种越来越自我主义、私欲至上所导致的负面结果，普特借用中国经典《红楼梦》中的一句话来描述，就是“机关算尽太聪明”。他希望，他的这门课程可以帮助学生打开人生的格局，让他们意识到达成目的可以有多种渠道。

深邃的中国古代哲学在普特教授的口中成了“左手经典，右手为人”的体验式教学。

“中国儒家的思想家孟子认为，一个人若能在日常小事中注意提高自身修养，他就可以成为一个有影响力的高尚的人，人生也会因此而不同；道家哲学家庄子主张，人们应培养在日常生活中"率性而为"的能力，而不是只做理性抉择。”普特似乎很能理解当今社会年轻人的困惑。他用中国古代先贤的理论在课程中树立这样一个观点：“人类不应局限于天赋，不要只去做自己擅长的事情，应该留意自己真正喜欢做的那些事情，并且从事它们。”

普特教授留给学生的作业也很独特：首先，记录下冲他人微笑、为他人扶门、日行小善时的感受。同时记录下每个行为、姿势、语言如何明显地改变了他人对自己的反应。普特要求学生坚持那些产生正面效果的行为。在论文和头脑风暴环节，同学们需要探讨中国哲学家的主张对生活有何意义。

学生亚当·米歇尔是哈佛的数学和科学奇才。他说，如今人们倾向于过分理性地思考未来，权衡所有利弊后再做出决定。但在大二上过普特教授的课后，他意识到这并不是思考未来的唯一方式。因此，他修了自己真正感兴趣的课程，而不是最擅长的课程。因为他明白了在自己所热爱的事业上努力奋进的价值之大。他说：“普特教授信守了自己的诺言，他的确改变了我的人生方向。”

“中国一直是哈佛大学的重点研究课题。”上海社会科学院国际关系研究所国际文化室副研究员罗爱玲认为，自中国的经济实力、国家力量上升之后，世界开始惊讶并且好奇中国是如何发展的。“在研究了中国经济之后，中国的传统文化又吸引了西方的眼球，”罗爱玲表示，这正是中国文化体系逐渐被世界认可，并且能够经世济用的一个有力体现。”